Implementación de Aprendizaje Invertido y Aprendizaje Basado en problemas para abordar las competencias de análisis y autonomía en estudiantes de Biomecánica y Fisiología Articular
Date
2019
Type:
Other
item.page.extent
item.page.accessRights
item.contributor.advisor
ORCID:
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo.Centro de Innovación Docente
item.page.isbn
item.page.issn
item.page.issne
item.page.doiurl
item.page.other
item.page.references
Abstract
El proyecto corresponde a la implementación de dos estrategias de aprendizaje en la asignatura de Biomecánica y Fisiología Articular de la carrera de Kinesiología: Aprendizaje Invertido (AI) y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para desarrollar en los alumnos la capacidad de analizar los problemas del movimiento humano, junto con ser participante activo en tal resolución de problemas.
Description
Proyectos de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia 2019-2. Línea Innovación en el Aula.
item.page.coverage.spatial
item.page.sponsorship
Citation
Keywords
Medicina, Kinesiología