Estudio comparativo de la conciencia fonológica entre escolares de segundo básico que asisten al Colegio monolingüe de la Santísima Trinidad y al Colegio bilingüe Almondale Valle, de la ciudad de Concepción, año 2016

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dc.contributor.advisorRebolledo Aravena, Mariela Denisse
dc.contributor.authorArenas Moisan, María Florencia
dc.contributor.authorOrrego Saldías, Patricia Andrea
dc.date.accessioned2017-05-24T14:01:36Z
dc.date.available2017-05-24T14:01:36Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Licenciado en Fonoaudiología.
dc.format.extent61 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/1304
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Ciencias de la Salud
dc.subjectHabla
dc.subjectComunicación
dc.subjectFonética
dc.subjectNiños
dc.subject1901C
dc.titleEstudio comparativo de la conciencia fonológica entre escolares de segundo básico que asisten al Colegio monolingüe de la Santísima Trinidad y al Colegio bilingüe Almondale Valle, de la ciudad de Concepción, año 2016
dc.typeTesis

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