Orientaciones para el aseguramiento de la calidad formativa. Una estrategia de articulación horizontal y vertical del currículum de la carrera de kinesiología

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dc.contributor.advisorBilbao, Gilda
dc.contributor.authorDíaz Cortés, Nicole Andrea
dc.date.accessioned2023-01-06T20:06:57Z
dc.date.available2023-01-06T20:06:57Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionSeminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.description.abstractSe presenta la investigación - acción desarrollada en la carrera de kinesiología de una universidad del estado. La investigación busca generar una estrategia de articulación vertical y horizontal del currículum de la carrera que sea pertinente y contextualizada, para esto, se realiza un levantamiento de información de los encargados de línea curricular, y se planifica la intervención en 2 sesiones. Durante la intervención se realizan ajustes que dan lugar a una tercera sesión en la cual se presenta la estrategia elaborada a partir de criterios establecidos. La estrategia de articulación, que fue aceptada en su totalidad, propicia que se dé inicio a coordinaciones entre la carrera y otras unidades de la universidad a fin de poder en un futuro próximo implementar la estrategia diseñada.
dc.format.extent74 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.udd.cl/handle/11447/6895
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject050003S
dc.subjectIntervención
dc.subjectEstrategias de la educación
dc.subjectEducación superior
dc.titleOrientaciones para el aseguramiento de la calidad formativa. Una estrategia de articulación horizontal y vertical del currículum de la carrera de kinesiología
dc.typeThesis

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