Cooltura

dc.contributor.advisorWilliamson, María José
dc.contributor.advisorReyes, Daniela
dc.contributor.authorOvalle, María Leonor
dc.date.accessioned2021-04-27T17:01:25Z
dc.date.available2021-04-27T17:01:25Z
dc.date.issued2020-12
dc.descriptionMemoria presentada para la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñadores
dc.description.abstractEn el año 2002, un psiquiatra español llamado Joseba Achotegui descubrió una problemática asociada a cualquier tipo de migración, la cual tiene por nombre estrés aculturativo y afecta directamente en el sujeto a nivel psicológico y sociocultural. El presente trabajo busca dar a conocer este problema, un tipo de estrés que surge debido a las demandas de adaptación a una nueva cultura y que afecta, en especial, a los preadolescentes en su formación identitaria. Con el fin de visibilizar el papel crucial que cumplen las escuelas en relación a su desarrollo personal, ya que es en este lugar donde pasan el mayor tiempo del día. ¿De qué manera el diseño puede aportar en el ámbito de la educación en esta problemática? El desafío de este proyecto consiste en crear una herramienta de carácter intercultural en las escuelas, la cual permita reconocer la identidad de cada integrante de la sala de clases, generando diálogo y reconocimiento entre ellos, entendiendo la diversidad como algo enriquecedor y que de esta manera cada alumno pueda desarrollar su identidad cultural bajo esa miradaes
dc.format.extent123 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3924
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Diseñoes
dc.subjectEstrés aculturativoes
dc.subjectCulturaes
dc.subjectIdentidades
dc.subjectInterculturalidades
dc.subjectDiversidades
dc.subjectEducaciónes
dc.subject1401Ses
dc.titleCoolturaes
dc.typeThesises

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