La diversificación curricular, primer paso para responder a las características de cada estudiante en la escuela y en aula
dc.contributor.advisor | Silva Pérez, Patricia | |
dc.contributor.author | Fernández Salinas, Viviana Makarena | |
dc.date.accessioned | 2020-01-14T12:40:49Z | |
dc.date.available | 2020-01-14T12:40:49Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa. | |
dc.format.extent | 103 h. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/3031 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | |
dc.subject | Currículo | |
dc.subject | Evaluación curricular | |
dc.subject | Planificación educativa | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.subject | 050003C | |
dc.title | La diversificación curricular, primer paso para responder a las características de cada estudiante en la escuela y en aula | |
dc.type | Thesis |
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