La diversificación curricular, primer paso para responder a las características de cada estudiante en la escuela y en aula

dc.contributor.advisorSilva Pérez, Patricia
dc.contributor.authorFernández Salinas, Viviana Makarena
dc.date.accessioned2020-01-14T12:40:49Z
dc.date.available2020-01-14T12:40:49Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent103 h.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3031
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectCurrículo
dc.subjectEvaluación curricular
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectEnseñanza
dc.subject050003C
dc.titleLa diversificación curricular, primer paso para responder a las características de cada estudiante en la escuela y en aula
dc.typeThesis

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