Percepciones parentales respecto a la experiencia académica y social de sus hijos con altas capacidades intelectuales
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Abstract
Este estudio presenta la experiencia social y académica en aulas regulares de niños con Altas Capacidades Intelectuales desde la perspectiva de sus madres. Se llevaron a cabo entrevistas en profundida...
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Citation
Gómez-Arizaga, María P., Truffello Palau, Alicia, & Kraus Friedmann, Benjamín. (2019). Percepciones parentales respecto a la experiencia académica y social de sus hijos con altas capacidades intelectuales. Perspectiva Educacional, 58(3), 156-177. https://dx.doi.org/10.4151/07189729-vol.58-iss.3-art.837
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