Aprender del error es un acierto. Las dificultades que enfrentan los estudiantes chilenos en la Prueba PISA

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dc.contributor.authorVillarroel, Verónica
dc.contributor.authorGarcía Gómez, Catalina
dc.contributor.authorMelipillán Araneda, Roberto
dc.contributor.authorAchondo Mandiola, Eugenio
dc.contributor.authorSánchez Oñate, Alejandro
dc.date.accessioned2016-06-01T20:40:26Z
dc.date.available2016-06-01T20:40:26Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractLa presente investigación buscó caracterizar los errores y aciertos de estudiantes chilenos en su desempeño en la Prueba PISA 2009. Se trabajó con datos secundarios disponibles en la base de datos de la Prueba PISA 2009. La muestra estuvo compuesta por ítems de lectura, matemáticas y ciencias, aplicados a 5.600 estudiantes. La estrategia de selección fue no-probabilística y de tipo intencional, analizándose ítems de alto y bajo acierto. Empleando una estrategia metodológica cuantitativa se concluyó que los estudiantes chilenos presentaron mayores dificultades en ítems con problemas extensos, contextualizados, con más de una variable y que presentan información en distintos formatos. Respecto al tipo de ítem, los más complejos fueron los del tipo respuesta abierta y alternativas complejas múltiples, menos comunes en nuestro sistema escolar. Los resultados de este estudio pueden ser utilizados para perfeccionar los instrumentos de evaluación empleados en el aula.
dc.identifier.citationVillarroel Henríquez, Verónica, García Gómez, Catalina, Melipillán Araneda, Roberto, Achondo Mandiola, Eugenio, & Sánchez Oñate, Alejandro. (2015). Aprender del error es un acierto: Las dificultades que enfrentan los estudiantes chilenos en la Prueba PISA. Estudios pedagógicos (Valdivia), 41(1), 293-310.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/361
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052015000100017
dc.language.isospa
dc.subjectPrueba PISA
dc.subjectEvaluación
dc.subjectAprendizaje
dc.titleAprender del error es un acierto. Las dificultades que enfrentan los estudiantes chilenos en la Prueba PISA
dc.title.alternativeLearning from failure is a success. The difficulties faced by Chilean students in the PISA Test
dc.typeArtículo

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