La educación y cocreación como base para la trasmisión de cultura, patrimonio intangible y proyección de identidad
Date
01/08/2019
Type:
Article
item.page.extent
127-135
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo: Facultad de Diseño
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0719-515X
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Abstract
Este ensayo analiza de forma crítica un modelo
internacional ejemplar de emprendimiento social, basado
en la utilización de patrimonio cultural ancestral para la
producción de productos para el mercado del turismo:
Artisans d’ Angkor, Camboya.
La intención es entender y repensar teóricamente cómo
se constituye la lógica de producción de productos ante
escenarios complejos, donde la identidad y la manufactura
tienen un rol preponderante. El ensayo se centrará en dos
aspectos claves:
1. La producción o reproducción de objetos con carácter
legítimo patrimonial por grupos externos al origen
cultural específico.
2. La participación de comunidades originarias para
fortalecer identidades en un entorno globalizado.
Description
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Citation
Base, Diseño e Innovación, 2019, Vol.5, Nº4, pp.127-135
Keywords
Cultura, patrimonio intangible, educación, patrimonio cultural