Potenciando climas nutritivos en las aulas de segundo ciclo, a través de un modelo de co - construcción
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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78 p.
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Abstract
Durante los últimos años, el factor clima de aprendizaje ha cobrado
relevancia en el ámbito educacional. Diversos estudios sobre los factores de
eficacia escolar establecen que la variable “clima de...
Description
Tesis Presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Dirección y Gestión Escolar
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