Fortalecimiento de la percepción de trabajo colaborativo entre docentes y asistentes de la educación a través de una experiencia de diseño

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dc.contributor.advisorBáez Alcaíno, Javier
dc.contributor.advisorBruna Jofré, Daniela
dc.contributor.authorVizcarra González, María Constanza
dc.date.accessioned2021-09-10T20:42:41Z
dc.date.available2021-09-10T20:42:41Z
dc.date.issued2021-08
dc.descriptionTrabajo de grado para optar al Grado de Magíster en Psicología Educacionales
dc.description.abstractEl clima social escolar ha sido uno de los factores de eficacia del desempeño de lo que se enseña y se aprende. Este trabajo de intervención tuvo como objetivo principal “Fortalecer la participación de los actores para el desarrollo de la convivencia escolar” teniendo que “Fortalecer la percepción de trabajo colaborativo entre docentes y asistentes de la educación a través de una experiencia colaborativa de diseño”, en un establecimiento de la comuna de El Monte, RM durante el año 2020. Para esto, se realizó un diagnóstico respecto la percepción actual de los directivos y docentes sobre las relaciones y gestión mediante un cuestionario y entrevistas considerando la gestión en convivencia y resultados en los Indicadores de desarrollo personal y social de la Agencia de Calidad. Esto permitió establecer el problema, y construir a través de MML la intervención realizada durante 14 semanas con el equipo directivo, docentes y asistentes de la educación, creando un producto propio de manera colaborativa. Como resultado de lo efectuado, se observa un mejoramiento en la percepción de la relación entre docentes y equipo directivo. Asimismo, se construyó un material con 10 actividades versátiles para reproducir con distintos actores, posibilitando la medición de efectos e impacto de la implementación de este.es
dc.format.extent90 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/4602
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicologíaes
dc.subjectClima escolares
dc.subjectTrabajo en equipoes
dc.subjectLiderazgo educativoes
dc.subjectHabilidades socioemocionaleses
dc.subject080005Ses
dc.titleFortalecimiento de la percepción de trabajo colaborativo entre docentes y asistentes de la educación a través de una experiencia de diseñoes
dc.typeThesises

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