Implementación de nuevas estrategias para mejorar la adquisición de vocabulario en la asignatura de Inglés : intervención con estudiantes de kínder
| dc.contributor.advisor | Garay Oñate, Sergio | |
| dc.contributor.author | Asenjo Pavez, Claudia Paz | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-14T15:15:15Z | |
| dc.date.available | 2020-12-14T15:15:15Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa | es |
| dc.format.extent | 62 p. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/3600 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación | es |
| dc.subject | Inglés | es |
| dc.subject | Enseñanza | es |
| dc.subject | Adquisición del lenguaje | es |
| dc.subject | Estrategias de la educación | es |
| dc.subject | 050003S | es |
| dc.title | Implementación de nuevas estrategias para mejorar la adquisición de vocabulario en la asignatura de Inglés : intervención con estudiantes de kínder | es |
| dc.type | Thesis | es |
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