Diseños curriculares en espiral y centrados en el desarrollo de habilidades para la enseñanza de la matemática: Investigación–acción en un establecimiento particular de Las Condes
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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162 p.
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Acceso abierto
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Abstract
La presente investigación se enmarca en un proceso de investigación – acción, realizado en un establecimiento particular de la comuna de Las Condes, en el marco de la obtención del grado de
magíster e...
Description
Informe presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Innovación curricular y Evaluación educativa
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