Diseño de una propuesta de transición educativa desde nivel kinder a primer año básico

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dc.contributor.advisorMatsumoto, Kiomi
dc.contributor.authorEspinoza Quiroz, Nita Paulina
dc.date.accessioned2022-01-12T19:01:02Z
dc.date.available2022-01-12T19:01:02Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativaes
dc.description.abstractLa transición de kínder a primer año básico requiere promover la salud emocional de los estudiantes y asegurar que sus experiencias sean significativas, contribuyendo de esa manera a un desarrollo educacional armónico que asegure la adquisición de habilidades de adaptabilidad para futuros cambios. Basado en lo anterior es que se consideró como objetivo de esta investigación, “Determinar estrategias educativas que favorezcan la transición educativa de Kínder a Primer año básico en la comunidad educativa”. En términos metodológicos, la investigación se basó en un enfoque mixto y aproximación etnográfica para adherir al abordaje de la investigación-acción colaborativa. El proyecto contempla dos fases, la primera a través de un diagnóstico que considere la percepción de la comunidad educativa respecto del proceso de transición educativa de prebásica a básica y la segunda, considera una propuesta de intervención basada en análisis cuantitativo descriptivo y de contenido temático de las narrativas de los resultados de la etapa anterior. Finalmente se presentan los resultados examinando el desarrollo y validación, con actores claves, de una propuesta de transición coherente y pertinente, que responda a las necesidades y expectativas de la comunidad escolar.es
dc.format.extent121 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/5440
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educaciónes
dc.subjectTransición educativaes
dc.subjectEducación iniciales
dc.subjectEstrategiaes
dc.subject050003C
dc.titleDiseño de una propuesta de transición educativa desde nivel kinder a primer año básicoes
dc.typeThesises

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