Fortalecimiento de competencias profesionales y desarrollo de estrategias metodológicas para prevenir y abordar situaciones en las que niños(as) que cursan educación inicial presentan dificultades en la regulación del comportamiento en un jardín infantil de JUNJI R.M.

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dc.contributor.advisorGaray Oñate, Sergio
dc.contributor.authorArias Cisternas, Daniela Paz
dc.date.accessioned2019-11-21T21:06:19Z
dc.date.available2019-11-21T21:06:19Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent67 p.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/2838
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectNiños
dc.subjectComportamiento
dc.subjectEstrategias de la educación
dc.subject050003S
dc.titleFortalecimiento de competencias profesionales y desarrollo de estrategias metodológicas para prevenir y abordar situaciones en las que niños(as) que cursan educación inicial presentan dificultades en la regulación del comportamiento en un jardín infantil de JUNJI R.M.
dc.typeThesis

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