Abordaje multinivel en la infancia: Estudio de caso integrando enfoques narrativos, mentalizadores y de regulación emocional

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dc.contributor.advisorVergara, Pablo
dc.contributor.authorJara Díaz, Valentina
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2026-01-13T20:46:25Z
dc.date.available2026-01-13T20:46:25Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en intervención psicológica infanto-juvenil
dc.format.extent96 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10479
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Psicología
dc.subject080045S
dc.subjectNiños
dc.subjectRegulación emocional
dc.subjectTerapia
dc.titleAbordaje multinivel en la infancia: Estudio de caso integrando enfoques narrativos, mentalizadores y de regulación emocional
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsAcceso abierto

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