Percepciones y paletas cromáticas: analizando estereotipos de género en juguetes infantiles
Date
2023
Type:
Thesis
item.page.extent
155 p.
item.page.accessRights
Acceso abierto
Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño
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Abstract
En el ámbito de los juguetes, persiste la presencia de productos y publicidades dirigidos de manera diferenciada a niños y niñas, ideas como que el color rosado es para niñas y el azul para niños influyen en la consolidación de estereotipos de género desde la infancia. Debido a eso surgieron tres interrogantes: ¿Los colores de los juguetes se vinculan a estereotipos de género? Para responder, se realizó un estudio de literatura y mapeos cromáticos de los juguetes, específicamente en los de rol, analizando los colores. ¿Existe una paleta de color asociada a ciertos géneros según la categoría del juguete? Se resolvió mediante la creación de paletas de color a partir de los mapeos cromáticos anteriores y cuestionarios guiados con dos grupos (niños-niñas y adultos). De aquí surge la tercera interrogante ¿Cómo varía la percepción de niños y adultos respecto a las paletas de juguetes de rol? Para eso, se trabajó con las mismas paletas obtenidas anteriormente para una segunda parte del cuestionario, buscando comprender percepciones de ambos grupos.
Luego, se analizaron las percepciones obtenidas respecto al color y cómo estas se vinculan a estereotipos de género. Los resultados mostraron asociaciones a estereotipos en el grupo adulto, mientras que en los niños aún no se evidencian estereotipos en gran medida. La investigación valida la presencia de estereotipos de género a través de los colores de los juguetes infantiles y destaca que las asociaciones a ellos se van adquiriendo a lo largo de la vida, y es acá donde el rol de los adultos así como de los juguetes es importante
Description
Tesina presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador Gráfico.
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Santiago
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Citation
Keywords
1401S, Juguetes, Estereotipos de género, Color, Percepciones, Juegos de roles