Percepciones de los docentes acerca del fin de la selección escolar bajo el contexto de la ley de inclusión
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno
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75 p.
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Abstract
El presente estudio tiene como objetivo analizar la disposición y formación
del profesorado para atender aulas más diversas bajo el contexto del fin de la
selección escolar promulgado en la Ley de I...
Description
Tesis presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster de Políticas Educativas
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