Implementación de Karaoke Lector como herramienta de gamificación para potenciar el dominio lector de los estudiantes de séptimo y octavo año básico
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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81 p.
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Abstract
El dominio lector es una habilidad transversal que permite generar nuevos conocimientos, sus elementos como Fluidez y Velocidad favorecen la calidad lectora logrando así una mayor comprensión en los e...
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Tesis elaborada para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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