Propuesta de modelo de comportamiento académico estudiantil para la educación superior

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dc.contributor.advisorValdés González, Héctor
dc.contributor.advisorBenavente, Osvaldo
dc.contributor.authorArredondo Amigo, Juan Francisco
dc.contributor.authorToro González, Germán Antonio
dc.date.accessioned2021-09-27T18:53:25Z
dc.date.available2021-09-27T18:53:25Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionProyecto de grado presentado a la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Ingeniería Industrial y de Sistemases
dc.description.abstractEste trabajo presenta una propuesta de modelo predictivo de comportamiento académico que ayuda a la gestión de procesos de una institución de educación superior, permitiendo alinear las acciones estratégicas y los indicadores de aseguramiento de la calidad. El objetivo de esta investigación es desarrollar un modelo cuantitativo que unifique y relacione la información existente para alumnos y procesos de gestión, permitiendo la predicción desde patrones representados en la información y que pueda ser implementado como base para un Sistema inteligente. Para lograrlo se propone una aproximación mixta basada en estadística descriptiva histórica y complementada con juicio experto, donde se consideran datos de la institución disponibles a través de su sistema informático de planificación de recursos empresariales, de los años 2015 a 2017, de todas las carreras profesionales en una de sus sedes. Los resultados demuestran factores de criticidad en torno al 25% de asignaturas en los planes curriculares, principalmente sobre asignaturas, que posee mayor relevancia, dependiendo de la naturaleza de la carrera y el grado de influencia que pueda tener en el progreso académico del alumno lo cual permitió confeccionar un modelo a modo de propuesta. En síntesis, y gracias a las relaciones propuestas, es posible planificar y gestionar la estrategia entorno acciones preventivas en los semestres académicos que corresponda, además, de ir alimentando la base de información para asegurar los procesos de calidad académicaes
dc.format.extent64 p.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/4703
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Ingenieríaes
dc.subjectModelo predictivoes
dc.subjectRendimiento Estudiantiles
dc.subjectGestión de procesoses
dc.subjectModelos estratégicoses
dc.subjectIndicadores de desempeñoes
dc.subject070002Ses
dc.titlePropuesta de modelo de comportamiento académico estudiantil para la educación superiores
dc.typeThesises

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