Propuesta de trabajo colaborativo planificado de co docencia entre docentes de matemática y educadoras diferenciales en el colegio Padre Manuel D'alzon
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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230 p.
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Abstract
El diseño de innovación que se presenta a continuación, tiene como propósito evidenciar las “Carencia de estrategias de enseñanza de co docencia en la asignatura de matemática en el colegio Padre Manu...
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Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
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