Jardinera Presente: Sistema de herramientas lúdico-terapéutico para los compañeros/as de curso de las escuelas hospitalarias en su proceso de duelo

Date

2021-07

Type:

Thesis

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87 p.

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Diseño

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Abstract

En Chile existen 53 colegios hospitalarios que reciben a 25.000 alumnos/as, los que por razones de salud asisten a este tipo de establecimientos por largos periodos de tiempo. Este sistema educacional, que se ha incrementado en los últimos 20 años y que incluye todo el país, consta de actividades presenciales, domiciliarias y hospitalarias, en el cual se entrega educación de calidad a alumnos/as con necesidades especiales por su condición de salud. En este tipo de escuelas a la que asisten niños/as en su mayoría con enfermedades graves, deben aprender a lidiar a una temprana edad con la pérdida de un compañero. La forma en que cada escuela maneja esta situación es diferente y sin muchas herramientas que apoyen tanto a profesores como alumnos/as a enfrentar estos momentos. Esta observación respaldada por múltiples entrevistas hechas a directores, profesores, psicólogos/as y alumnos/as de escueles hospitalarias, deja de manifiesto la necesidad de crear un material de apoyo para que las escuelas tengan las herramientas necesarias para afrontar el momento de fallecimiento de uno de sus alumnos/as. Esta tesis pretende aportar desde las herramientas del diseño gráfico y la comunicación, para que los alumnos/as de escuelas hospitalarias, puedan procesar el duelo que conlleva la pérdida de un compañero/a y amigo/a, de una manera más fácil y junto a toda su comunidad.

Description

Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de Diseñador

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Citation

Keywords

Colegios hospitalarios, Salud, Compañero/a, Duelo, Resiliencia, 1401S

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