Metodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguaje
Date
2020-04
Type:
Thesis
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46 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para
optar al grado de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa
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Citation
Keywords
Aprendizaje, Metodologías activas, Autopercepción, Prácticas de la enseñanza, 050003S