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Satisfacción Global con la Vida y Satisfacción Escolar en Estudiantes Chilenos

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dc.contributor.author García, Catalina
dc.contributor.author Varela, Jorge
dc.contributor.author Sirlopú, David
dc.contributor.author Alfaro, Jaime
dc.contributor.author Guzmán, Javier
dc.contributor.author Reyes, Fernando
dc.date.accessioned 2018-08-09T17:22:58Z
dc.date.available 2018-08-09T17:22:58Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation Psykhe, 2016, vol. 25, n° 2
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11447/2138
dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.25.2.842
dc.description.abstract El objetivo del estudio fue analizar la relación entre diversos aspectos de la experiencia escolar con la satisfacción escolar y la satisfacción global con la vida en una muestra aleatoria estratificada de 1.433 estudiantes de 10 a 14 años de 3 ciudades de Chile (791 hombres y 642 mujeres). Se utilizó la Escala de Satisfacción Global con la Vida, el Índice General de Satisfacción por Ámbitos y la International Survey on Children's Well-Being. Diez predictores fueron analizados con regresión lineal múltiple, ajustándose modelos que explicaron la varianza de la satisfacción global con la vida y de la satisfacción escolar en un 6% y un 36%, respectivamente. Particularmente, la satisfacción con las notas y la satisfacción con los compañeros fueron los mejores predictores de los modelos evaluados. Mediante regresión logística binaria, el modelo ajustado explicó el 76% de la varianza de satisfacción escolar, clasificando correctamente un 87% de los casos. En general, estos resultados identifican algunos determinantes del contexto escolar que afectan la satisfacción de los escolares y que pueden ser usados en futuras investigaciones e intervenciones.
dc.language.iso es
dc.subject Bienestar subjetivo
dc.subject Satisfacción escolar
dc.subject Satisfacción con la vida
dc.subject Infancia
dc.subject Adolescencia
dc.title Satisfacción Global con la Vida y Satisfacción Escolar en Estudiantes Chilenos
dc.type Article


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