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Construcción y validación de una escala de participación familiar en la educación

dc.contributor.authorSánchez-Oñate, Alejandro Antonio
dc.contributor.authorReyes Reyes, Fernando Teddy
dc.date.accessioned2023-11-10T16:03:10Z
dc.date.available2023-11-10T16:03:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEn este artículo se presentan los hallazgos de la construcción y validación de una escala para medir la participación de las familias en la educación escolar. Investigaciones recientes han demostrado que las escuelas enfrentan dificultades para fomentar una relación efectiva entre las familias y la escuela, lo que conduce a una escasa participación y una comunicación limitada y poco efectiva. Además, se ha identificado la falta de instrumentos válidos para evaluar la participación familiar y guiar las intervenciones en este ámbito. Se propuso un conjunto de indicadores divididos en tres dimensiones: apoyo en la educación desde el hogar, participación democrática y comunicación con la escuela, basándose en diferentes modelos de participación familiar. Estos indicadores fueron evaluados en cuanto a su validez de contenido mediante la opinión de trece expertos académicos. Luego, se aplicó el instrumento a una muestra de 308 padres y madres de una escuela pública para evaluar su confiabilidad y validez de constructo. Los resultados mostraron que la escala es adecuada para su uso en el contexto de la educación básica en Chile y se ajusta a la propuesta teórica inicial, quedando dispuesto para su uso en el contexto de la enseñanza básica chilena.
dc.description.versionVersión publicada
dc.format.extent22 p.
dc.identifier.citationSánchez Oñate, A., & Reyes Reyes, F. (2023). Construcción y validación de una escala de participación familiar en la educación. Calidad en la Educación, (59). doi:https://doi.org/10.31619/caledu.n59.1365
dc.identifier.doidoi:https://doi.org/10.31619/caledu.n59.1365
dc.identifier.urihttps://repositorio.udd.cl/handle/11447/8040
dc.language.isoes
dc.subjectParticipación escolar
dc.subjectInvolucramiento familiar
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectValidez del contenido
dc.subjectValidez de constructo
dc.subjectAnálisis factorial exploratorio
dc.titleConstrucción y validación de una escala de participación familiar en la educación
dc.typeArticle
dcterms.accessRightsAcceso abierto
dcterms.sourceCalidad en la Educación
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication47d5a830-c638-4cd3-a212-7510767b286b
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