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Intervenciones psicoeducativas que facilitan la adaptación del box dental y la aplicación de odontología preventiva de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista

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Actualmente Trastorno del Espectro Autista (TEA) no se define como un solo trastorno, sino un conjunto de estos. Estos individuos tienen un desarrollo atípico: alteraciones en las funciones cerebrales...

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Citation

Señor-Zapata, María Fernanda, Narváez, Carmen Gloria, & Hernández-Reeve, María Alejandra. (2025). Intervenciones psicoeducativas que facilitan la adaptación del box dental y la aplicación de odontología preventiva de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista. International journal of odontostomatology, 19(1), 85-91. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-381X2025000100085

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