Browsing by Author "Chandia, Sabrita"
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Publication Barreras asociadas al acceso y uso del sistema público de salud para la prevención y detección del VIH/Sida en población joven del país: Documento de recomendaciones para la toma de decisiones en salud(Universidad del Desarrollo.Facultad de Medicina Clínica Alemana. ICIM; ANID; UAI; Universidad de la Frontera, 2023) Obach, Alexandra; Sadler, Michelle; Carreño, Alejandra; Alarcón, Ana María; Cabieses, Báltica; Roberts, Antonia; Chandia, Sabrita; López, Olga; Marín, Matías; Díaz, Carolina; Branif, MarjorieEl proyecto FONIS SA19I0091, titulado Barreras asociadas al acceso y uso del sistema público de salud para la prevención y detección del VIH/Sida en población joven del país, liderado por el Centro de Salud Global Intercultural (CeSGI), del Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina, Facultad de Medicina Clínica Alemana, Universidad del Desarrollo, tuvo como propósito aportar a la solución del problema del aumento de VIH/Sida en jóvenes, a través de la identificación de barreras asociadas al acceso y uso del sistema público de salud (atención primaria) para la prevención y detección del VIH/Sida en población joven del país. Esto se enmarca en la problemática detectada tanto a nivel mundial como nacional, en relación a que la población joven es la que experimenta el mayor aumento en las tasas de VIH/Sida.Item Barreras en el acceso a la atención en salud para personas transgénero: una revisión de la evidencia disponible(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2025) Gamonal, Antonia; Celle, Camila; Domínguez, Sofía; Rodríguez, Magdalena; Soto, Camila; Chandia, SabritaEsta revisión bibliográfica aborda las barreras en el acceso a la atención en salud de la población transgénero a nivel global, más específicamente en Latinoamérica, donde el mayor porcentaje se concentra en Estados Unidos. El objetivo general fue identificar y analizar los obstáculos que dificultan una atención equitativa y digna, con el fin de aportar herramientas para implementar políticas inclusivas y prácticas profesionales más efectivas. Se realizó una búsqueda sistemática en PubMed con términos MeSH (“transgender persons”, “health services accessibility”, “barriers”) y con filtros que incluyen los últimos cinco años, texto completo y estudio en humanos. Se complementó con búsqueda libre en SciELO, Revista UDD y Latindex para incluir evidencia en Chile. Tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionar 24 artículos, organizados mediante un PRISMA. Los resultados evidencian tres ejes principales de barreras: (1) experiencias de discriminación y negación de identidad, como el uso inadecuado de pronombres o trato irrespetuoso; (2) obstáculos estructurales y administrativos como por ejemplo ausencia de protocolos inclusivos; y (3) barreras profesionales como la falta de capacitación y sensibilización para esta población. Aunque predominan las experiencias negativas, algunos estudios destacan mejoras como implementación de protocolos inclusivos y equipos de salud más capacitados. En Chile, si bien la evidencia es escasa, se observan barreras similares y esfuerzos emergentes hacia una atención más inclusiva. En conclusión, se puede analizar que aún persisten desigualdades significativas en el acceso a la salud de personas transgénero. La capacitación profesional y la implementación de políticas inclusivas constituyen estrategias claves para garantizar un cuidado integral y más equitativo.Item Estrategias de adaptación en migrantes que se atienden en el CESFAM Granja Sur durante el periodo de agosto-octubre 2019(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2019) Badilla, Suzzette; Escobedo, María Jesús; Galdames, Javiera; Sotelo, Sheila; Vera, Carolina; Badilla, Suzzette; Escobedo, María Jesús; Galdames, Javiera; Sotelo, Sheila; Vera, Carolina; Chandia, Sabrita; Chandia, SabritaIntroducción: El desplazamiento humano ha tenido lugar en todos los tiempos y circunstancias variadas. Esto se realiza con el objetivo de buscar mejores opciones y así asegurar la supervivencia de su especie. Últimamente la cantidad de migrantes internacionales alcanzó 244 millones el 2015 y hoy en día siguen en aumento. Ante este escenario Chile no es la excepción. Junto con esto se revela la necesidad de estudiar las estrategias de adaptación de los migrantes. Objetivo: Describir las estrategias de adaptación que utiliza la población migrante residente hace más de un año que se atiende en el CESFAM Granja Sur durante el período de agosto-octubre 2019. Metodología: Estudio de tipo cualitativo, diseño estudio de caso. Se realizaron 10 entrevistas semiestructuradas individuales en el CESFAM Granja Sur, con una duración aproximada de 20 a 40 minutos. Se utilizó el muestreo de tipo opinático. Los criterios de inclusión son: Inmigrantes mayores de 18 años, de nacionalidad haitiana, peruana o colombiana, residentes hace más de 1 año en Chile. Los criterios de exclusión son: Inmigrantes que no manejen el idioma español fluido, que tengan alguna alteración cognitiva, auditiva y/o verbales. El tipo de análisis fue temático con códigos delineados en base a los objetivos, usando el software NVivo. Las entrevistas realizadas fueron registradas a través de grabaciones de audio y posteriormente transcritas por las investigadoras, manteniendo el anonimato de los entrevistados. Resultados: Se expuso entre los entrevistados el sentimiento de pertenencia con respecto al país de origen, destacando respeto, amabilidad, alegría, así como la importancia de mantener la costumbre gastronómica de origen, formar parte de un centro religioso como actividades facilitadoras, además de las recomendaciones aportadas por los mismos migrantes, siendo algunas el tener voluntad para venir a trabajar, paciencia, informarse sobre trámites y papeles previo a migrar.Item Estrategias implementadas por cuidadores informales primarios para manejar desregulaciones emocionales de niños con Trastorno del Espectro Autista, en Santiago, año 2026.(Universidad Del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2026) Collao Crisóstomo, Catalina Paz; Hernández Bucher, Constanza; Navez Paredes, Millaray Maricell; Muñoz Franch, Scarlett Nayareth; Lagos Suárez, Valeria; Chandia, SabritaEl presente estudio cuantitativo tuvo como finalidad determinar las estrategias utilizadas por cuidadores informales primarios para el manejo de las desregulaciones emocionales de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la Región Metropolitana de Chile. Esto, debido a la alta prevalencia de dicho trastorno en la población pediátrica a nivel nacional, y la frecuente presencia de alteraciones emocionales asociadas a este diagnóstico. El estudio buscó responder a un vacío de conocimiento respecto a las estrategias cotidianas utilizadas en contextos no clínicos, específicos del hogar. La investigación utilizó un diseño metodológico cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 77 cuidadores y el instrumento de recolección de datos consistió en un cuestionario autoaplicado en línea, de creación propia. El estudio se sustentó en una revisión de literatura científica actualizada y en criterios éticos fundamentales, como consentimiento informado, confidencialidad y voluntariedad. Los resultados evidenciaron que el 90,91% de los cuidadores reportó al menos un episodio de desregulación emocional en el último mes, predominando la de tipo externalizante. Las estrategias más utilizadas fueron “validar el estado de ánimo” (97,40%) y “dar espacio para recuperar el control emocional” (92,21%), mientras que la “comunicación aumentativa y alternativa” (31,17%) y “la extinción planificada” (41,56%) presentaron el menor uso. La discusión justificó el predominio de las estrategias más intuitivas y el bajo uso de estrategias especializadas con barreras de formación. Se concluye que los objetivos de la investigación fueron alcanzados en su totalidad, al identificar el repertorio de estrategias empleadas por los cuidadores, permitiendo su uso para futuros estudios e intervenciones asociadas al área.Item Estudio exploratorio acerca de la experiencia de los pacientes que se realizan terapia de acupuntura(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2020-08-17) Arellano, Javiera; Cid, Magdalena; Duarte, Esperanza; Fonce, María Ignacia; Lemaire, Tamara; Chandia, SabritaLa Medicina complementaria (MC) tiene como propósito recuperar, mantener e incrementar el estado de salud físico y mental de las personas mediante procedimientos distintos a la medicina tradicional occidental. Dentro de estas la acupuntura, es una terapia donde se insertan agujas estériles en puntos anatómicos del cuerpo para activar energías. Este tratamiento es reconocido a nivel mundial y nacional, siendo una de las más utilizadas. El presente estudio tiene como objetivo general conocer la literatura existente en los últimos 10 años sobre la experiencia percibida por los pacientes que optaron por la terapia de acupuntura. Se llevará a cabo a través de una revisión bibliográfica en bases de datos, como PubMed, Lilacs y Scielo, luego se pre seleccionarán las publicaciones según criterios de inclusión y exclusión y pertinencia con el objetivo general y objetivos específicos del estudio para posteriormente analizarlos realizando una lectura crítica para dar a conocer el conocimiento actual sobre el fenómeno a investigar agrupando los hallazgos según objetivos. En esta revisión se encontró que los pacientes comparten una percepción notablemente positiva de la terapia. Se ha visto que las mujeres son las que más consultan, el motivo por el que acceden a esta terapia se relaciona con el dolor crónico por enfermedad o estado de salud; las barreras y facilitadores que se perciben para consultar, se resumen en experiencias previas. Es de suma importancia contar con conocimientos sobre esta MC para entregar una atención holística al pacienteItem Estudio exploratorio de la percepción de los profesionales de enfermería sobre el uso de medicina complementaria en pacientes oncológicos(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2020-08-17) Egli, Alexandra; Ivanovic, Ivanka; Mora, Tatiana; Reyes, Camila; Sanchez, Javiera; Chandia, SabritaIntroducción: La implementación de terapias complementarias está creciendo entre los pacientes con cáncer. Los profesionales de enfermería como educadores de primera línea deben estar informados sobre dichos enfoques y mantenerse al tanto de la evidencia emergente. Objetivo General: Conocer la literatura relacionada a la percepción de los profesionales de enfermería sobre el uso de medicina complementaria/alternativa en pacientes oncológicos. Metodología: Revisión bibliográfica durante los meses de mayo y junio de 2020. Para la estrategia de búsqueda se utilizaron los términos MeSH “perception”, “nurses”, “complementary therapies”, “neoplasms”, “oncology nursing” y “knowledge” en las bases de datos Pubmed y Oxford Journals. Resultados: Se incluyeron 12 artículos de acuerdo con los criterios de inclusión y exclusión, en su mayoría de tipo cuantitativos. Se distinguieron como temáticas abordadas en la revisión “conocimientos y fuentes de conocimiento”, “barreras” y “facilitadores” percibidos por las enfermeras estudiadas. Discusión: Se puede afirmar que los profesionales de enfermería oncológicos carecen de información sobre MCA, esto es consecuencia de las barreras que existen hacia esta medicina, sin embargo, los facilitadores destacados podrían influir en el reconocimiento de esta. Conclusiones: Es de gran importancia que los profesionales posean conocimientos sobre las terapias complementarias utilizadas en los pacientes oncológicos, por lo que es necesario dirigir nuevas investigaciones y educaciones hacia la MCA.Item Evidencia disponible en la literatura sobre los factores que afectan la calidad de vida de estudiantes universitarios de carreras del área de la salud en los últimos cinco años(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2025) Ruíz, Andrea; Román, Camila; Sagaceta, Natalia; Poblete, Josefina; Román, Alondra; Chandia, SabritaObjetivo: Analizar la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025 sobre los factores que afectan la calidad de vida de estudiantes universitarios de carreras del área de la salud. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica narrativa en la base de datos EBSCOhost, en revistas científicas especializadas, utilizando los descriptores University students, Quality of Life y Stress (Barrera-Herrera & San Martín, 2021; Cassaretto et al., 2025). Se aplicaron filtros por año de publicación, texto completo y población universitaria. De los 1.478 artículos encontrados, 21 cumplieron los criterios de inclusión: estudios originales con muestras de estudiantes del área de la salud, publicados en inglés, español o portugués. Resultados: La evidencia identificó factores físicos (dolor musculoesquelético, trastornos del sueño) (Firmino et al., 2021), psicológicos (estrés, ansiedad, síntomas depresivos) (Henning et al., 2022; Rosales et al., 2025), sociales (falta de apoyo emocional, acoso) (Blöndal et al., 2022), académicos (sobrecarga y presión por rendimiento) (Delannays-Hernández et al., 2020) y ambientales (entornos poco favorecedores) (Di Mario et al., 2024). También se reconocieron factores protectores como la regulación emocional (Cassaretto et al., 2025), el apoyo social y las estrategias de autocuidado (Durand, 2023). Conclusión: La calidad de vida de los estudiantes del área de la salud es un fenómeno multifactorial determinado por variables individuales e institucionales, lo que evidencia la necesidad de implementar programas integrales de apoyo emocional y bienestar estudiantil (World Health Organization, 2012).Item Nivel de adherencia farmacológica en adultos mayores de 60 años con patología HTA-DM II: una revisión bibliográfica(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2020-08-17) Brugere, Denisse; Galarce, Daniela; Gallegos, Ignacio; Hazín, Claudia; Rojas, Josefina; Chandia, SabritaIntroducción: El 50% de los adultos mayores presentan hipertensión arterial y diabetes mellitus. La adherencia al tratamiento es el principal factor que previene las complicaciones de las patologías crónicas. Sin embargo, la baja adherencia es cercana al 70%. Objetivo general: Exponer el estado de la evidencia sobre los niveles de adherencia farmacológica y aspectos sociodemográficos y clínicos que se relacionan con ella, en pacientes adultos mayores de 60 años con hipertensión arterial y/o diabetes mellitus II durante los últimos diez años. Metodología: Se realizaron búsquedas bibliográficas con términos DeCS y MeSH, términos booleanos y filtros de búsqueda. Se encontraron y analizaron 8 artículos que incluían tanto variables sociodemográficas como clínicas. Resultados: El nivel de adherencia varió según estudio, con la más alta adherencia de un 58%. No se llegó a un consenso sobre adherencía según sexo biológico y un nivel educacional mayor se asoció a mejor adherencia. El factor socioeconómico y la barrera del olvido fueron las principales causas de baja adherencia. Discusión: La adherencia se asocia a factores sociodemográficos como la edad, sexo, nivel educacional, socioeconómico y pertenecer al sistema público. Factores importantes como los procesos de envejecimiento y polifarmacia, llevan a barreras como el olvido o falta de recursos que dificultan la adherencia. Conclusión: La principal limitación fue la escasa información que existe sobre adherencia farmacológica. Sin embargo, los principales factores influyentes fueron económicos, nivel educacional y edad.Item Nivel de autoestigma en pacientes que padecen diabetes mellitus tipo 2 que asisten al CESFAM La Granja(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2019) Binimelis, Constanza; Cáceres, Paulina; González, Constanza; Meléndez, María; Binimelis, Constanza; Cáceres, Paulina; González, Constanza; Meléndez, María; Chandia, Sabrita; Chandia, SabritaIntroducción: El autoestigma es “un proceso desadaptativo donde la persona acepta prejuicios sociales e integra esta creencia como parte de su autoconcepto” (Agudiez, 2017), concepto ligado a enfermedades crónicas y estigmatizadas como la diabetes mellitus tipo 2, generando consecuencias negativas para quienes sufren este fenómeno. Objetivo: Conocer el nivel de autoestigma en pacientes que padecen diabetes mellitus tipo 2 de acuerdo a “Type 2 Diabetes stigma assessment Scale (DSAS— 2)” en personas mayores de 40 años que asisten al Cesfam La Granja en el año 2019. Metodología: El análisis es de tipo cuantitativo de corte transversal, descriptivo. La muestra es no probabilística por conveniencia, de 100 personas. El instrumento autoaplicado es la escala “Diabetes Stigma assessment Scale (DSAS-2)”. Criterios de inclusión: pacientes mayores de 40 años con diabetes mellitus tipo 2 asistentes al CESFAM La Granja en tratamiento farmacológico con hipoglicemiantes orales o insulina. Criterio de exclusión: Personas con desconocimiento del idioma o discapacidades mentales que impidan responder la escala. Resultados: Los pacientes con hipoglicemiantes orales tienen mayor nivel de autoestigma en comparación a quienes utilizan otros tratamientos farmacológicos. Con respecto a la ocupación y nivel de culpa asociado, se encuentra en mayor proporción en dueños de casa y trabajadores remunerados. Respecto al tiempo de diagnóstico y el nivel de autoestigma, es mayor en los que tienen más de un año de diagnóstico. El 56,2% de los entrevistados presentan alto nivel de culpa y juicio asociado a la patología.Item Nivel de competencia cultural en estudiantes de enfermería de la Universidad del Desarrollo año 2019(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2019) Iturrra, Karla; Leyton, Carolaine; Ramírez, Javiera; Silva, Grisel; Zañartu, Scarlett; Iturrra, Karla; Leyton, Carolaine; Ramírez, Javiera; Silva, Grisel; Zañartu, Scarlett; Chandia, Sabrita; Chandia, SabritaIntroducción: Chile se ha vuelto un país cada vez más culturalmente diverso, por lo que se hace necesario que los profesionales de salud desarrollen competencias que les permitan atender de manera adecuada a estas diversas poblaciones. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo general conocer el nivel de Competencia Cultural de los estudiantes de Enfermería de la Universidad del Desarrollo, medido durante los meses de agosto a octubre del año 2019. Metodología: Estudio observacional y transversal. La medición se realizó a una muestra de 250 estudiantes. Se aplicó una ‘’Escala de Medición de Competencia Cultural para Trabajadores de Salud (EMCC-14) ’’ y una ‘’Encuesta de Variables Sociodemográficas y de Experiencias Interculturales Previas’’. Las dimensiones a evaluar fueron: Conciencia, Conocimientos, Habilidades y Contacto intercultural. Los datos se analizaron usando estadística descriptiva. Resultados: Se logró acceder a una muestra de 250 estudiantes de enfermería. Se obtuvo que un 91.6% son mujeres. En cuanto al nivel de competencia cultural de acuerdo a percentil, 1er año obtiene un p58 y finaliza en 5to año con un p75. Los estudiantes en general, lograron tener un mayor nivel de competencia cultural con respecto a la población normativa de comparación (p69 versus p52 respectivamente). Con respecto a las subáreas, ‘’Conocimiento’’ es la que se ubica con un mayor nivel; seguido de ‘’Habilidad’’ y por último ‘’Sensibilidad’’. Se logró observar que a mayor contacto cultural previo de los alumnos, mayor es su nivel de competencia culturalItem Percepción de utilidad del EMPA en hombres de 45 a 55 años, en la comuna de La Granja, durante los meses de agosto a octubre 2019(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2019) Castro, Catalina; Henríquez, Sebastián; Muñoz, Daniela; Ruiz-Tagle, María Paz; Castro, Catalina; Henríquez, Sebastián; Muñoz, Daniela; Ruiz-Tagle, María Paz; Chandia, Sabrita; Chandia, SabritaObjetivo: Reconocer la percepción de utilidad sobre el EMPA en hombres de 45 a 55 años de la comuna de La Granja entre agosto y octubre de 2019. Metodología: Estudio de tipo cualitativo, con paradigma constructivista. Para comprender el fenómeno social se utilizó el estudio de caso. Teniendo como criterios de inclusión: todo hombre entre 45 a 55 años que tenga la capacidad de comunicarse verbalmente y escuchar, y que estén inscritos en algún CESFAM y como criterios de exclusión que no hablen o entiendan español y/o que posean un deterioro cognitivo grave. Resultados: Se realizaron ocho entrevistas, de las cuales se identificaron 4 categorías; salud y enfermedad, percepción de riesgo, severidad, barreras y facilitadores respecto a la realización del EMPA, identificadas por los participantes. Discusión: Los hallazgos del estudio muestran que la descripción de salud y enfermedad están en relación a la capacidad de trabajar, las principales barreras para realizarse el EMPA son la falta de tiempo, disgusto con la atención y desconocimiento. Los facilitadores: cercanía física, incentivo y red de apoyo. La percepción de riesgo y de severidad son altas. Además, los participantes no se realizan el examen por miedo a la detección de enfermedades. Conclusión: Con el diseño se muestra una expectativa más allá de una estadística del fenómeno, tomando en cuenta la opinión y sentimientos de los participantes.Item Percepción sobre el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo durante la formación académica de estudiantes de cuarto año de enfermería en la Universidad del Desarrollo Santiago año 2026(Universidad del Desarrollo Facultad de Medicina, 2026) Canessa, Fabiana; Díaz, Magdalena; Espinoza, Renata; Fernández, Valeria; Molina, Sofía; Morales, Dania; Chandia, SabritaEl presente estudio cualitativo tiene la finalidad de explorar la perspectiva de estudiantes de cuarto año de enfermería de la Universidad del Desarrollo, sede Santiago, respecto al desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo en el contexto académico. Este estudio nace a partir de la necesidad de comprender cómo se forman competencias cruciales como liderazgo, comunicación y capacidad de resolución de conflictos desde el pregrado, puesto que son elementos esenciales para una práctica profesional segura, integral y colaborativa. El objetivo consiste en comprender cómo los estudiantes de enfermería vivencian el desarrollo de dichas habilidades durante su formación académica, permitiendo identificar fortalezas, barreras y experiencias significativas que puedan aportar a mejorar la enseñanza y el diseño curricular. Para ello, se utilizó un diseño metodológico cualitativo, mediante entrevistas semiestructuradas. La pauta de entrevista fue elaborada a partir de tres dimensiones temáticas: habilidades de liderazgo, comunicación y resolución de conflictos. Este estudio se encuentra sustentado en una revisión de literatura científica actualizada, además se enmarca en criterios éticos fundamentales como el uso de un consentimiento informado, confidencialidad y voluntariedad. Asimismo, se contempla el uso de estrategias de difusión, recolección de información y análisis de datos que permitan resguardar la rigurosidad de esta investigación. Los resultados del estudio buscan visibilizar aspectos claves del proceso de formación de estudiantes de enfermería, con el propósito de aportar evidencia significativa sobre la adquisición, desarrollo y percepción de los mismos estudiantes en cuanto al trabajo en equipo.Item Percepción sobre los efectos en la salud del uso de cigarrillo electrónico (vapers) en estudiantes de una universidad privada.(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2026) Busto Sepúlveda, Valentina; Concha Sáez, Sofía; Peters Rodríguez, Karen; Reyes Kausel, Rafaela; Chandia, SabritaIntroducción: El uso de cigarrillos electrónicos o vapeadores ha aumentado considerablemente entre estudiantes universitarios, generando preocupación por sus posibles efectos en la salud física, mental y social. Aunque suelen percibirse como una alternativa menos dañina que el cigarrillo convencional, estos dispositivos contienen nicotina y otras sustancias potencialmente perjudiciales. Objetivo general: Indagar en la percepción sobre los efectos en la salud derivados del uso de cigarrillos electrónicos (vapeadores) en estudiantes de una universidad privada durante el año 2026. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo con diseño de estudio de caso. La muestra estuvo conformada por estudiantes usuarios de vapers con al menos tres meses de consumo, seleccionados mediante muestreo opinático. La información se recopiló mediante entrevistas semiestructuradas y se analizó mediante análisis temático. Resultados: El consumo está influenciado por factores personales, académicos, sociales y culturales. Los participantes señalaron utilizar el vapeador para afrontar el estrés, ansiedad e integración social. También destacaron la curiosidad, la experimentación y los sabores como motivaciones relevantes. Aunque percibieron beneficios emocionales, también reconocieron síntomas respiratorios y signos de dependencia psicológica. Las redes sociales fueron identificadas como una importante fuente de información. Discusión: Las percepciones sobre el vapeo se construyen a partir de experiencias personales y de la influencia social y digital, favoreciendo la normalización del consumo y una menor percepción del riesgo. Conclusión: Estos hallazgos evidencian la necesidad de fortalecer estrategias educativas y preventivas en el ámbito universitario, especialmente desde la enfermería para promover decisiones informadas y prevenir el uso de vapers.Item Riesgo de cáncer de mama percibido en mujeres adulto jóvenes de la comuna de San Ramón durante el año 2019(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería, 2019) Barra, Fernanda; Duhalde, Valery; Galindo, Daniela; Medina, Yanett; Barra, Fernanda; Duhalde, Valery; Galindo, Daniela; Medina, Yanett; Chandia, Sabrita; Chandia, SabritaIntroducción: El cáncer de mama en Chile presenta una mortalidad del 13,3%, siendo la segunda causa de muerte en mujeres. La prevención de factores de riesgo modificables influyen en la disminución de la incidencia actual de esta enfermedad, por lo que se profundizará en la percepción de los factores de riesgo que pueden producir cáncer de mama, en mujeres de 20 a 35 años. Objetivo: Describir la percepción que tienen las mujeres entre 20 y 35 años respecto a los principales factores de riesgo asociados al cáncer de mama usando la escala OncoBarómetro en mujeres de la comuna de San Ramón durante el año 2019. Metodología: Estudio cuantitativo, observacional, descriptivo, de corte transversal, con una muestra de 100 mujeres de 20 a 35 años, residentes de la comuna de San Ramón. Datos recolectados el segundo semestre del año 2019, en CESFAM La Bandera de San Ramón, aplicando la escala OncoBarómetro, modificada y validada por expertos, la cual consta de doce factores de riesgo. Análisis de resultados: Para el análisis de las distintas variables se utilizaron tablas de frecuencia univariada y medidas de tendencia central (media, moda, mediana). Resultados: El principal factor de muy baja influencia es la menarquia precoz; por el contrario, el factor de baja influencia para el desarrollo de cáncer de mama es el peso. La dieta se categorizó como el factor de riesgo con más respuestas de alta influencia y, finalmente, el factor calificado como de muy alta influencia son los antecedentes familiares en primer grado.