Patterns of social interaction in the educational experience analized through a computational social sciences perspective
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Universidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno
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133 p.
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Acceso abierto
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Abstract
This research explores how social interactions in educational settings influence academic outcomes, cooperation, and group dynamics in primary school classrooms.
By applying methods from Computational...
Description
Tesis doctoral presentada a la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Doctor en Ciencias de la Complejidad Social
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Santiago
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Keywords
Social Networks , Friendship , Education , Autism , Cooperation , 060005S
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