Del ausentismo a la oportunidad: construyendo futuro juntos. Colegio San Luis Beltrán

dc.contributor.advisorGutiérrez Atala, Fernando José
dc.contributor.authorMedina Peña, Daniela Mariana
dc.contributor.authorTorres Roldán, Karelyns Del Valle
dc.contributor.authorÁvila Concha, Francisca Alejandra Bernardita
dc.contributor.authorMontecino Barra, María José
dc.contributor.authorOlivares, Maria Julieta
dc.coverage.spatialSantiago
dc.date.accessioned2025-11-25T14:23:30Z
dc.date.available2025-11-25T14:23:30Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTesis presentada a la Facultad de Comunicaciones de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Comunicación Estratégica, Marketing y Negocios
dc.description.abstractEl documento aborda la problemática crítica de inasistencia escolar en el Colegio San Luis Beltrán de Pudahuel, cuya asistencia promedio de 88% amenaza la continuidad de su financiamiento estatal y refleja tensiones socioculturales profundas. Mediante un diagnóstico mixto —PESTAL, FODA, desk research, focus groups y análisis cuantitativo— se identifican factores estructurales, comunicacionales y comunitarios que inciden en la ausencia, especialmente en los primeros ciclos. El trabajo formula una estrategia integral de intervención centrada en comunicación efectiva, fortalecimiento del vínculo con apoderados y activación comunitaria. Se propone una campaña transversal (“Estamos Presente”), tácticas segmentadas, gestión de crisis, alianzas internas y externas, presupuesto y planificación. El propósito es transformar la asistencia en un valor compartido, mejorar la cohesión escolar y contribuir a la sostenibilidad financiera y social de la institución.
dc.format.extent189 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11447/10402
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Comunicaciones
dc.subject020010S
dc.subjectAsistencia escolar
dc.subjectEstrategia de comunicación
dc.subjectComunidad escolar
dc.titleDel ausentismo a la oportunidad: construyendo futuro juntos. Colegio San Luis Beltrán
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsPrivado

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Alumnos y carrera no autorizan publicación acceso abierto
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