Alternativas de políticas públicas
dc.contributor.author | Larroulet Vignau, Cristián | |
dc.date.accessioned | 2016-02-19T15:20:23Z | |
dc.date.available | 2016-02-19T15:20:23Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.description.abstract | En este artículo se reseñan las principales políticas públicas aplicadas en el área de la educación básica y media durante las últimas dos décadas, realizando una distinción entre ellas. Así se distinguen aquellas consideradas como políticas que enfatizan la descentralización, la autonomía de las escuelas, la competencia entre los oferentes, el rol subsidiario del Estado y el subsidio a la demanda; de otras que colocan énfasis en un rol más activo del Ministerio de Educación, subsidios a la oferta y un mayor apoyo desde el gobierno central hacia las escuelas y liceos. | es_CL |
dc.format.extent | 14 páginas | es_CL |
dc.identifier.citation | Revista Perspectivas, vol. 4, nº 1, 2000, p.23-36 | es_CL |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11447/219 | |
dc.language.iso | spa | es_CL |
dc.relation.ispartofseries | Past Working Paper;28 | |
dc.subject | Políticas públicas | es_CL |
dc.subject | Educación escolar | |
dc.subject | Política educacional | |
dc.subject | Rol del Estado | |
dc.subject | Chile | |
dc.title | Alternativas de políticas públicas | es_CL |
dc.type | Artículo | es_CL |
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