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Awad Sirhan, Natalia

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Awad Sirhan

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Natalia

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    Control del pensamiento, esfuerzo cognitivo y lenguaje fisionómico-organísmico: tres manifestaciones expresivas del lenguaje interior en la experiencia humana
    (2018) Fossa, Pablo; Ramos, Fabián; Molina, Yerko; Puerta, Sofía de la; Cornejo, Carlos; Awad Sirhan, Natalia
    El presente artículo reporta los resultados de un estudio cuantitativo exploratorio, cuyo objetivo fue identificar formas de lenguaje interior y sus manifestaciones expresivas en la gestualidad. Los participantes, 50 estudiantes universitarios, fueron sometidos individualmente a dos eventos de elicitación de lenguaje interior: una música instrumental y un cuento. Luego de cada estímulo, se les solicitó reflexionar en silencio los contenidos elicitados por cada uno, para posteriormente participar en una entrevista cualitativa videoasistida. Las categorías gestuales fueron codificadas y analizadas a través de un análisis estadístico descriptivo, correlaciones de Pearson y análisis de componentes principales. Los resultados evidencian tres formas de lenguaje interior asociados a diferentes movimientos expresivos no verbales. En primer lugar, aparece un lenguaje interno al servicio del control del pensamiento, asociado a movimientos no verbales de control y búsqueda voluntaria del pensamiento. En segundo lugar, un lenguaje interior de esfuerzo cognitivo, que implica gestos iterativos que manifiestan procesamiento de información. Finalmente, se observa un lenguaje interno fisionómico-organísmico, asociado a expresiones no verbales que manifiestan una interioridad cargada de sentido. Estos hallazgos contribuyen a la comprensión de la formación de símbolos, con la descripción de sus formas internas y externas, entendiendo la experiencia humana como única, total y holista.
  • Publication
    Cultural adaptation of an intervention to prevent postnatal depression and anxiety in Chilean new mothers
    (2019) Coo, Soledad; García, María Ignacia; Rowe, Heather; Fisher, Jane; Awad Sirhan, Natalia
    Objective: The aim of this study was to culturally adapt What Were We Thinking (WWWT), an Australian psychoeducational intervention to prevent symptoms of depression and anxiety among firsttime mothers, to be used in the Chilean primary health system. Background: Mental health symptoms are common in first-time mothers. Despite the availability of effective screening and referral in the Chilean primary health system, very few women access treatment due to diverse barriers. This highlights the importance of using a preventive approach. The evidence that culturallyadapted, evidence-based preventive programmes can reduce maternal mental health problems supports the development of this study. Methods: WWWT materials were translated into Spanish. Cultural Adaptation and field testing were conducted following the Cultural Adaptation Model. Results: Modifications to the intervention included adding an explicit infant mental health approach, a simplification of written information, and changes in the number and duration of the sessions. The adapted version of WWWT was considered understandable and relevant for local perinatal mental health specialists, new mothers and their partners. Conclusion: The Spanish version of WWWTis a culturally sensitive intervention, its potential for effective use in the Chilean context warrants further investigation. Limitations and implications for future studies are discussed.