Browsing by Author "Navez Paredes, Millaray Maricell"

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    Estrategias implementadas por cuidadores informales primarios para manejar desregulaciones emocionales de niños con Trastorno del Espectro Autista, en Santiago, año 2026.
    (Universidad Del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2026) Collao Crisóstomo, Catalina Paz; Hernández Bucher, Constanza; Navez Paredes, Millaray Maricell; Muñoz Franch, Scarlett Nayareth; Lagos Suárez, Valeria; Chandia, Sabrita
    El presente estudio cuantitativo tuvo como finalidad determinar las estrategias utilizadas por cuidadores informales primarios para el manejo de las desregulaciones emocionales de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la Región Metropolitana de Chile. Esto, debido a la alta prevalencia de dicho trastorno en la población pediátrica a nivel nacional, y la frecuente presencia de alteraciones emocionales asociadas a este diagnóstico. El estudio buscó responder a un vacío de conocimiento respecto a las estrategias cotidianas utilizadas en contextos no clínicos, específicos del hogar. La investigación utilizó un diseño metodológico cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 77 cuidadores y el instrumento de recolección de datos consistió en un cuestionario autoaplicado en línea, de creación propia. El estudio se sustentó en una revisión de literatura científica actualizada y en criterios éticos fundamentales, como consentimiento informado, confidencialidad y voluntariedad. Los resultados evidenciaron que el 90,91% de los cuidadores reportó al menos un episodio de desregulación emocional en el último mes, predominando la de tipo externalizante. Las estrategias más utilizadas fueron “validar el estado de ánimo” (97,40%) y “dar espacio para recuperar el control emocional” (92,21%), mientras que la “comunicación aumentativa y alternativa” (31,17%) y “la extinción planificada” (41,56%) presentaron el menor uso. La discusión justificó el predominio de las estrategias más intuitivas y el bajo uso de estrategias especializadas con barreras de formación. Se concluye que los objetivos de la investigación fueron alcanzados en su totalidad, al identificar el repertorio de estrategias empleadas por los cuidadores, permitiendo su uso para futuros estudios e intervenciones asociadas al área.

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