Browsing by Author "Montemurro Garcia, Manuel Fernelly"

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    No sólo se trata de declives: La emoción favorece el procesamiento cognitivo en personas mayores
    (Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2026) Montemurro Garcia, Manuel Fernelly; Ceric, Francisco
    El envejecimiento ha sido tradicionalmente descrito en términos de declive cognitivo, especialmente en dominios como la atención y las funciones ejecutivas. Sin embargo, la evidencia reciente sugiere que variables contextuales, como la saliencia emocional, pueden modular el procesamiento cognitivo en personas mayores. En este marco, la presente tesis tuvo como objetivo analizar el efecto diferencial de la complejidad de la saliencia emocional sobre el desempeño conductual y la actividad cerebral en tareas atencionales y ejecutivas, comparando adultos de mediana edad y personas mayores. Se desarrollaron cuatro experimentos que evaluaron atención, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva, utilizando paradigmas con estímulos emocionales y registros electroencefalográficos. Se analizaron medidas conductuales de precisión y tiempo de reacción, junto con índices electrofisiológicos de peak de amplitud, amplitud media y peak de latencia en ventanas temporales tempranas, medias y tardías. Conductualmente, las personas mayores mostraron un enlentecimiento general y leves disminuciones en precisión, particularmente bajo condiciones de baja saliencia o alta demanda ejecutiva. La emoción positiva moduló el desempeño en determinadas tareas. A nivel electrofisiológico, se observaron interacciones significativas entre grupo, emoción y región cortical desde etapas tempranas, evidenciando una mayor sensibilidad de las personas mayores a estímulos emocionales positivos y una reorganización funcional con patrones más distribuidos de activación. Los resultados indican que el envejecimiento no implica únicamente un declive uniforme, sino una reconfiguración dinámica del procesamiento cognitivo en la que la emoción puede actuar como facilitador contextual.
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    Trajectories of parental daily stress: an ecological momentary assessment study during the COVID-19 lockdown
    (2023) Aldoney, Daniela; Coo, Soledad; Pérez Ewert, Janet Carola; Muñoz-Najar Pacheco, Andrés Omar; Montemurro Garcia, Manuel Fernelly; Tapia Aróstica, Leonel; Silva, Jaime; González-Mathiesen, Constanza; Silva, Luz María; Gana Gajardo, Sofia; Panesso, Carolina
    The COVID-19 pandemic was a source of significant stress due to health and safety concerns and measures to control the virus’ spread, such as mobility restrictions. This measure was especially demanding for parents with school aged children, who had to find new work–family balance as their children participate in online education while attempting to work remotely. To evaluate parents’ stress trajectories during the pandemic, we conducted Ecological Momentary Assessments (EMAs) during lockdown for 29 days in 68 families in Santiago, Chile. In addition, we evaluated the role of educational level and income, co-parenting, and number of children in parents’ stress trajectories. Our results showed that during the first weeks of lockdown expected protective factors (i.e., incomeand co-parental support) were not able to influence parents’ daily stress management. Moreover, parents with higher educational levels reported worse stress adaptation than less educated parents. On the other hand, co-parental conflict was significantly associated with parent’s stress. Our study captured an acute response to COVID-19 related challenges. This study contributes to understanding how parents adjust to stress during adverse circumstances such as the COVID-19 pandemic.

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