Browsing by Author "Jaque Ulloa, Isidora"
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Item Efecto de las intervenciones educativas de Enfermería sobre autocuidado en la adherencia al tratamiento para pacientes con Enfermedad Renal Crónica(Universidad del Desarrollo. Facultad de Medicina, 2025) Herrera Muñoz, Isadora; Jaque Ulloa, Isidora; Müller Rodríguez, María josé; Rivera Rubina, Matías; Valenzuela Retamales, Yanara; Ovalle, MarceloIntroducción: La enfermedad renal crónica (ERC) afecta la estructura y la función del riñón. Actualmente, es un problema de salud a nivel mundial que ha ido en incremento y se asocia al aumento de prevalencia de hipertensión arterial y diabetes mellitus. Objetivo general: Analizar la evidencia disponible sobre el efecto de las intervenciones educativas de Enfermería sobre autocuidado en la adherencia al tratamiento de pacientes con Enfermedad Renal Crónica. Metodología: Se utilizaron filtros en base al flujograma PRISMA para la selección de literatura. Por otra parte, las bases de datos utilizadas fueron Scielo, PubMed y Google Académico, donde posterior a la lectura de título y abstract se seleccionaron 20 artículos para utilizar en la revisión bibliográfica, los cuales iban acorde con la pregunta de investigación planteada anteriormente. Resultados: Las intervenciones educativas aumentan el nivel de autocuidado y generan mayor adherencia farmacológica, con un impacto positivo en la calidad de vida. Discusión: Dado que la prevalencia de la ERC en Chile es cada vez mayor, abordar el uso de intervenciones educativas en el tratamiento contribuye a un mejor manejo de la enfermedad junto con obtener una progresión más lenta de la ERC. Conclusiones: En la profesión de enfermería, es fundamental el manejo del paciente con un enfoque integral, considerando que intervenciones oportunas y pertinentes en las dimensiones abordadas del autocuidado puedan retrasar la progresión de la enfermedad.