Ley de Violencia Escolar en Chile desde la percepción y valoración de sostenedores municipales

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dc.contributor.authorBravo, José
dc.contributor.authorVarela, Jorge J.
dc.contributor.authorPereira, Adrián
dc.contributor.authorGonzález, Rodrigo
dc.contributor.authorGuerrero, Valeria
dc.date.accessioned2020-01-24T11:42:31Z
dc.date.available2020-01-24T11:42:31Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDesde la creación de la Ley de Violencia (N°20.536) en Chile hemos visto importantes avances en diferentes reformas del sistema escolar chileno. No obstante, desconocemos la percepción y valoración que tiene esta legislación para los diferentes actores del sistema escolar de nuestro país. Para el presente estudio se aplicó una encuesta semi-estructurada a 96 sostenedores municipales a lo largo de Chile en la cual se abordaron tres dimensiones respecto de la (1) evaluación general de la ley, (2) implementación de la ley y (3) valoración general de esta. Como resultado se encontró que si bien la gran mayoría de los sostenedores reportan conocer la ley, que las principales estrategias de la misma se están implementando en los establecimientos a su cargo y que consideran que la normativa es un aporte a la gestión de la convivencia y a la prevención de la violencia escolar, finalmente la calificación final evidencia una valoración baja de éste cuerpo normativo por parte de los sostenedores.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/3067
dc.language.isoes
dc.subjectViolencia escolar
dc.subjectChile
dc.subjectMunicipios
dc.subjectLey
dc.titleLey de Violencia Escolar en Chile desde la percepción y valoración de sostenedores municipales
dc.title.alternativeSchool Violence Law in Chile From The Perception and Assessment of Public School Departments
dc.typeArticle

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Ley de Violencia Escolar en Chile desde la percepción y valoración de sostenedores municipales-Varela, J.pdf
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