Metodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguaje

dc.contributor.advisor	Coloma Navarro, Katherine
dc.contributor.author	Cona, Nicole
dc.date.accessioned	2020-12-16T14:49:57Z
dc.date.available	2020-12-16T14:49:57Z
dc.date.issued	2020-04
dc.description	Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa	es
dc.format.extent	46 p.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11447/3623
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Metodologías activas	es
dc.subject	Autopercepción	es
dc.subject	Prácticas de la enseñanza	es
dc.subject	050003S	es
dc.title	Metodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguaje	es
dc.type	Thesis	es

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