Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un grupo de estudiantes con NEAE en un 1° año básico de un colegio particular subvencionado en la Región Metropolitana: “El cubo del tesoro lector”

dc.contributor.advisorRivera Moreno, Maritza
dc.contributor.authorRuíz Muñoz, María Macarena
dc.date.accessioned2019-12-19T16:52:04Z
dc.date.available2019-12-19T16:52:04Z
dc.date.issued01/10/2019
dc.descriptionSeminario presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Psicopedagogía
dc.format.extent151 p.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11447/2965
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectEstrategias de la educación
dc.subjectAlfabetización inicial
dc.subjectInclusión
dc.subject050002S
dc.titleEstudio de caso realizado en psicopedagogía en un grupo de estudiantes con NEAE en un 1° año básico de un colegio particular subvencionado en la Región Metropolitana: “El cubo del tesoro lector”
dc.typeThesis

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