Proyecto curricular de inglés para el liderazgo e identidad cultural local para jóvenes secundarios
Date
2021
Type:
Thesis
item.page.extent
117 p.
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Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
El siguiente seminario presenta un proyecto de intervención de una investigación-acción, que trata de dar solución a una problemática que afecta actualmente a mi labor
profesional.
En la presentación del problema se brinda una descripción del contexto laboral – lugar
de trabajo- se plantea la pregunta de investigación y la justificación del problema
además del marco teórico que sustenta la investigación.
En el diagnóstico se realiza un levantamiento de información, utilizando instrumentos
para estos propósitos- entrevistas y análisis documental- para determinar si es
pertinente y factible dar solución al problema planteado. Así mismo, se establece el tipo
de metodología a utilizar para dar solución a la problemática que se pretende solucionar.
Luego, se describe el plan de intervención, en donde se definen las actividades que se
realizarán, el cronograma, las personas responsables – encargadas de llevar a cabo las
actividades-, los métodos de recolección de información y la factibilidad de llevar a cabo
este plan de intervención.
Por último, se presentan las conclusiones del proyecto de intervención además de las
limitaciones y proyecciones que pueden visualizar para futuras innovaciones.
Description
Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del
Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y
Evaluación Educativa.
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Citation
Keywords
Estrategias de la educación, Inglés, Enseñanza aprendizaje, Habilidades, 050003S