Moya, JulioPeralta Cabello, AlejandraAgüero, Magdalena2021-04-292021-04-292019-12http://hdl.handle.net/11447/3947Memoria presentada a la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo para optar al Título Profesional de DiseñadorLa siguiente investigación realizada tiene como objetivo principal explicar cómo la historia y el pensamiento crítico tienen influencia directa sobre la educación ciudadana, tomando como modelo la sociedad distópica de Sewell, ciudad minera extinta de la sexta región. Así como también desde el diseño gráfico proporcionar una herramienta educacional para la formación ciudadana, entendiéndola desde una perspectiva identitaria local e histórica tanto social como conceptual.91 p.esHistoriaEducación cívicaEnseñanzaJuegoEstudiantes1401SThesis