Donoso Monsalve, AndreaCáceres Contreras, Alejandra2023-01-202023-01-202022https://repositorio.udd.cl/handle/11447/6969Seminario de Intervención presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación EducativaEl presente Seminario de Intervención tiene por Objetivo construir una propuesta curricular para el abordaje de los Objetivos de Aprendizaje Transversales para los dos niveles de Educación Inicial de una Institución Educativa ubicada en Santiago, que garantizara la cobertura curricular del Plan de Estudios propio del establecimiento. Este objetivo surge después de realizar un acabado diagnóstico, suscrito al diseño de Investigación – Acción, en que se evidenció la necesidad de este colegio de incorporar transversalmente los Objetivos de Aprendizaje del Ámbito de Desarrollo Personal y Social, tal como lo prescribe el marco curricular vigente para los niveles de Educación Parvularia. A la luz de este diagnóstico y de las referencias teóricas consultadas, se elaboró una propuesta de intervención innovadora que consistió en la construcción de una matriz de vinculación entre los Objetivos de Aprendizaje de cada Ámbito de Aprendizaje y los Objetivos de Aprendizaje Transversales declarados en los Programas de Estudio, y la manera de integrarlos a través de los documentos curriculares de planificación. Los resultados obtenidos dan cuenta de un alto impacto en la cobertura de los Objetivos de Aprendizaje Transversales durante el período en que se ha comenzado a implementar la Innovación, lo que permite concluir que la Innovación propuesta cumplió con los Objetivos planteados inicialmente.124 p.es050003SObjetivos educativosIntervención en educaciónAprendizajeEducación inicialPropuesta de incorporación de objetivos de aprendizaje transversales en educación inicialThesis