Gutiérrez Atala, Fernando JoséMedina Peña, Daniela MarianaTorres Roldán, Karelyns Del ValleÁvila Concha, Francisca Alejandra BernarditaMontecino Barra, María JoséOlivares, Maria Julieta2025-11-252025-11-252025https://hdl.handle.net/11447/10402Tesis presentada a la Facultad de Comunicaciones de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Comunicación Estratégica, Marketing y NegociosEl documento aborda la problemática crítica de inasistencia escolar en el Colegio San Luis Beltrán de Pudahuel, cuya asistencia promedio de 88% amenaza la continuidad de su financiamiento estatal y refleja tensiones socioculturales profundas. Mediante un diagnóstico mixto —PESTAL, FODA, desk research, focus groups y análisis cuantitativo— se identifican factores estructurales, comunicacionales y comunitarios que inciden en la ausencia, especialmente en los primeros ciclos. El trabajo formula una estrategia integral de intervención centrada en comunicación efectiva, fortalecimiento del vínculo con apoderados y activación comunitaria. Se propone una campaña transversal (“Estamos Presente”), tácticas segmentadas, gestión de crisis, alianzas internas y externas, presupuesto y planificación. El propósito es transformar la asistencia en un valor compartido, mejorar la cohesión escolar y contribuir a la sostenibilidad financiera y social de la institución.189 p.es020010SAsistencia escolarEstrategia de comunicaciónComunidad escolarThesis