Metodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguaje

Coloma Navarro, KatherineCona, Nicole2020-12-162020-12-162020-04http://hdl.handle.net/11447/3623Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa46 p.esAprendizajeMetodologías activasAutopercepciónPrácticas de la enseñanza050003SMetodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguajeThesis