Potenciar la competencia de comprensión lectora en estudiantes de tercer año básico de la Escuela E-776 Pablo Neruda a través de la mejora de las prácticas de docentes

Silva Pérez, PatriciaRetamal Orias, Katherine2019-11-272019-11-272019http://hdl.handle.net/11447/2873Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.119 h.esComprensión de lecturaMétodos de enseñanzaAprendizaje050003CPotenciar la competencia de comprensión lectora en estudiantes de tercer año básico de la Escuela E-776 Pablo Neruda a través de la mejora de las prácticas de docentesThesis