Garay Oñate, SergioAliste Vargas, Sarelia del Pilar2019-11-212019-11-212019http://hdl.handle.net/11447/2837Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.66 p.esAprendizajeComprensión de lecturaPlanificación educativa050003STransferencia de las estrategias de comprensión lectora a la asignatura de historia, geografía y ciencias socialesThesis