Chandía, SabritaAraya, JosefaCarrasco, CatalinaHess, SofíaSilva, IsidoraTorres, Gabriela2026-10-082026-10-082026https://hdl.handle.net/11447/11266Tesis presentada a la Facultad de Medicina de la Universidad del Desarrollo para optar al título profesional de EnfermeríaEste estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre el VIH y la profilaxis preexposición (PrEP) en estudiantes de la Universidad del Desarrollo no pertenecientes al área de la salud, con el fin de identificar brechas informativas que dificulten la prevención del VIH en población universitaria. La investigación responde a la necesidad de reforzar la educación sexual en jóvenes, ante la persistencia de nuevas infecciones y la baja percepción de riesgo en Chile, pese a la disponibilidad gratuita de la PrEP en el sistema público desde 2019. Se empleó un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal, con una muestra no probabilística por conveniencia de 148 estudiantes de carreras no vinculadas a la salud, sede Santiago, año 2026. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario autoaplicado en Microsoft Forms, compuesto por preguntas sociodemográficas, una escala de conocimiento sobre VIH (adaptada de Espada et al., 2014) y una escala sobre PrEP, ambas validadas por juicio de tres expertos. Los resultados se clasificaron en niveles alto, medio y bajo mediante terciles teóricos. Los hallazgos muestran que el 93% de los participantes alcanzó un nivel alto de conocimiento sobre VIH, mientras que el 71% presentó un nivel bajo de conocimiento sobre PrEP. No se observaron diferencias según sexo en ninguna escala. El 96,6% de los encuestados refirió no haber recibido información suficiente sobre PrEP durante la etapa escolar, y el 78,4% identificó la falta de información como la principal barrera de acceso. Se concluye que existe una brecha informativa significativa respecto a las herramientas modernas de prevención del VIH en esta población, lo que justifica el diseño de intervenciones educativas desde la enfermería en el contexto universitario.68 p.es1801SVIHPrEPConocimientoEstudiantes universitariosPrevenciónThesis