Educar a través de la integración del usuario a un centro de reciclaje mediante la reinterpretación del sistema constructivo de bote invertido en la arquitectura vernácula chilota: Centro de reciclaje y educación medioambiental

Palma, DiegoDurán, JavierKauffmann Parada, Florencia2019-12-122019-12-122019http://hdl.handle.net/11447/2930Tesis de Magister en Arquitectura presentada a la Facultad de Arquitectura y Arte de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico / título profesional de Arquitecto con mención en sustentabilidad y el grado de Magíster en Arquitectura con mención en diseño y construcción sustentable85 p.es010006SOcéanoContaminaciónResiduos de plásticoEducar a través de la integración del usuario a un centro de reciclaje mediante la reinterpretación del sistema constructivo de bote invertido en la arquitectura vernácula chilota: Centro de reciclaje y educación medioambientalThesis