Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de un colegio particular subvencionado de la V región, Santo Domingo: Escenarios de aventuras de Joaquín. El arte como estrategia para el desarrollo de habilidades cognitivas y la potenciación de aprendizajes significativos, en un niño de kínder con déficit atencional

Villarroel, VerónicaVargas Wienecke, Pilar2019-12-192019-12-1901/05/2019http://hdl.handle.net/11447/2968Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Psicopedagogía68 p.esDeficit atencionalAprendizajeArteEvaluaciónHabilidadesEstrategias de la educación050002SEstudio de caso realizado en psicopedagogía en un niño de un colegio particular subvencionado de la V región, Santo Domingo: Escenarios de aventuras de Joaquín. El arte como estrategia para el desarrollo de habilidades cognitivas y la potenciación de aprendizajes significativos, en un niño de kínder con déficit atencionalThesis