Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un grupo de estudiantes de nivel medio mayor de una escuela de lenguaje de la Región Metropolitana:  “Los cuentos: Escucho, pienso y participo”.

Espina Pérez, Amaya Macarena

dc.contributor.advisor	Rivera Moreno, Maritza
dc.contributor.author	Espina Pérez, Amaya Macarena
dc.date.accessioned	2019-12-18T19:08:16Z
dc.date.available	2019-12-18T19:08:16Z
dc.date.issued	01/05/2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11447/2956
dc.description	Seminario presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magíster en Psicopedagogía
dc.format.extent	107 p.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject	Lenguaje
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Comprensión auditiva
dc.subject	Textos narrativos
dc.subject	Estrategias de la educación
dc.subject	Trastornos del lenguaje
dc.subject	050002S
dc.title	Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un grupo de estudiantes de nivel medio mayor de una escuela de lenguaje de la Región Metropolitana: “Los cuentos: Escucho, pienso y participo”.
dc.type	Thesis