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Tareas de los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE). Impacto en la labor de co-enseñanza en los equipos de aula

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dc.contributor.advisor Garay Oñate, Sergio
dc.contributor.author Guedes Cepero, Alicia
dc.date.accessioned 2019-11-21T20:18:53Z
dc.date.available 2019-11-21T20:18:53Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11447/2836
dc.description Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent 80 p.
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject Educación especial
dc.subject Programas de educación
dc.subject Enseñanza
dc.subject Evaluación
dc.subject 050003S
dc.title Tareas de los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE). Impacto en la labor de co-enseñanza en los equipos de aula
dc.type Thesis


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