Tareas de los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE). Impacto en la labor de co-enseñanza en los equipos de aula

Guedes Cepero, Alicia

dc.contributor.advisor	Garay Oñate, Sergio
dc.contributor.author	Guedes Cepero, Alicia
dc.date.accessioned	2019-11-21T20:18:53Z
dc.date.available	2019-11-21T20:18:53Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11447/2836
dc.description	Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa.
dc.format.extent	80 p.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Programas de educación
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Evaluación
dc.subject	050003S
dc.title	Tareas de los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE). Impacto en la labor de co-enseñanza en los equipos de aula
dc.type	Thesis