Metodologías activas y reflexión docente: a partir de la auto observación de clases y la metodología del juego, en primero y segundo básico en la asignatura de lenguaje

Date

2020-04

Type:

Thesis

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46 p.

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Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación

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Abstract

Description

Tesis presentada a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Magister en Innovación Curricular y Evaluación Educativa

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Keywords

Aprendizaje, Metodologías activas, Autopercepción, Prácticas de la enseñanza, 050003S

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