Estudio de caso realizado en psicopedagogía en un grupo de estudiantes con NEAE en un 1° año básico de un colegio particular subvencionado en la Región Metropolitana: “El cubo del tesoro lector”
Date
01/10/2019
Type:
Thesis
item.page.extent
151 p.
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Authors
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Publisher
Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación
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Abstract
Description
Seminario presentado a la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo para
optar al grado académico de Magíster en Psicopedagogía
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Citation
Keywords
Aprendizaje, Comprensión de lectura, Estrategias de la educación, Alfabetización inicial, Inclusión, 050002S